為進(jìn)一步提高醫(yī)院護(hù)理人員的科研水平，為臨床護(hù)理人員及護(hù)理骨干提供學(xué)習(xí)護(hù)理科研選題、護(hù)理科研項(xiàng)目申報(bào)的機(jī)會(huì)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高的護(hù)理隊(duì)伍，5月19日下午，南華大學(xué)附屬長(zhǎng)沙中心醫(yī)院護(hù)理部聯(lián)合護(hù)理科研小組在院辦公樓二樓多功能廳舉辦了“第三期護(hù)理科研學(xué)術(shù)講座暨科研聯(lián)絡(luò)員會(huì)議”。會(huì)議由科研小組組長(zhǎng)舒玲護(hù)士長(zhǎng)主持。護(hù)理部副主任吳傳芳、護(hù)理科研小組成員以及來(lái)自全院各科室的護(hù)理科研聯(lián)絡(luò)員、在讀護(hù)理研究生等80余人參加了此次會(huì)議。

首先，由綜合ICU的成晶老師為大家分享護(hù)理科研如何選題和構(gòu)思。她從護(hù)理科研選題的基本概念和步驟、研究問(wèn)題的來(lái)源以及形成研究等方面詳細(xì)闡述，授課條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)，并特別指出：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，讓大家受益匪淺。接下來(lái)，產(chǎn)科的張婷老師從為什么要做科研、如何進(jìn)行科研設(shè)計(jì)、課題申報(bào)技巧等細(xì)節(jié)并結(jié)合個(gè)人多年科研申報(bào)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，深入淺出地講解了護(hù)理科研項(xiàng)目申報(bào)與標(biāo)書(shū)撰寫(xiě)，講座內(nèi)容實(shí)用、層次分明、重點(diǎn)突出，得到了大家的一致好評(píng)。   

最后，護(hù)理科研小組就本年度護(hù)理科研工作坊培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了部署。同時(shí)，圍繞如何為護(hù)理人員搭建更好的科研平臺(tái)、以何種方式開(kāi)展科研活動(dòng)、如何創(chuàng)新護(hù)理科研培訓(xùn)模式等問(wèn)題與護(hù)理科研聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行了小組討論。

會(huì)議結(jié)束，護(hù)理部吳傳芳副主任為本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。她充分肯定了本次護(hù)理科研講座分享的主題，強(qiáng)調(diào)了護(hù)理科研工作的目的和意義，同時(shí)也對(duì)護(hù)理科研小組和護(hù)理骨干提出了更高的要求和期望。她指出，對(duì)于護(hù)理科研工作，理論學(xué)習(xí)只是其中一部分，最重要的是嘗試和實(shí)踐，能沉得下身、靜得下心，勤于思考、善于學(xué)習(xí)，積極參與到護(hù)理科研工作中來(lái)，從臨床實(shí)踐中尋找思路和靈感，敢于嘗試，勇于實(shí)踐。希望借助科研小組的力量，通過(guò)舉辦護(hù)理科研沙龍活動(dòng)，進(jìn)一步提升大家的護(hù)理科研能力和水平，有效解決臨床實(shí)際工作中的護(hù)理問(wèn)題，更好地指導(dǎo)臨床護(hù)理實(shí)踐，助力護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

供稿 ▏蔣麗瓊

編輯 ▏宋杰偉

審核 ▏護(hù)理部